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    翁光龙:不负家国,不负未来

    来源:中国教育报 作者:阳锡叶 赖斯捷 编辑:苏小莉 实习生 刘伟雪 2018-08-09 11:33:02
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    翁光龙走在校园中。 资料图片

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      翁光龙,湖南省长沙市周南中学校长。湖南省中学化学特级教师,湖南省长沙市首席名校长,兼任湖南省教育督导评估专家,湖南师范大学硕士生导师,湖南省特级教师工作研究专业委员会副理事长。

      “向警予、杨开慧、蔡畅、陶斯咏、丁玲……”翁光龙靠在木椅上,眼睛闪着光芒,双手习惯性地以在?#34081;成?#24320;讲的姿势挥舞,如数家珍地讲述着有113年历史的湖南省长沙市周南中学与这些近现代杰出女性的故事。有时,他还会用力地拍着记者手臂说:“周南中学,有其独特的气质。”这几年,有着“名校之花”之称的周南中学,正花开数瓣,一所又一所以“周南”命名的学校,如雨后春笋般在长沙“四处开花”。化学特级教师出身的校长翁光龙,融合百年文化与现代教育理念,成就着周南中学独特的气质。

      秉承百年底蕴

      成就现代气质

      走进周南中学,在富有民国气息的青砖颜色的校园里,翁光龙给记者一一介绍:学校图书馆叫剑凡图书馆,用了创始人的名字;学校?#26031;?#28246;叫湘若湖,以纪念朱剑凡夫人?#21512;?#33509;倾尽嫁妆解周南办学之危艰;学校建了一座钟楼,来源于周南校史中“女界钟”的典故?#25381;?#33457;园是为纪念朱剑凡先生求学东瀛、回国兴教的事迹……崭新的校区、全新的建筑,却处处透露着历史的气息,蕴含着周南的文化。

      1905年,周南中学由著名革命教育家朱剑凡先生创办而成,起初兴办女学,并渐渐壮大,发展为湖南乃至中国女子教育的重要基地之一,?#25381;?#20026;“中华女学第一校”。 此后的100多年里,一代代周南人坚守教育阵地,薪火相传。2011年,先后在汨罗一中、长郡中学、明德中学等校任教的翁光龙,调任周南中学党委书记,2014年开始任校长。从到周南中学那一刻起,他便把眼光投入到了历史深处。

      翁光龙从事教育工作33年,历?#20255;?#20027;任、年级组长、教务主任、副校长、校党委书记、校长,先后辗转5所中学,在核心期刊发表论文30余篇,先后提出“三自”管理、“三生”教育等现代教育理念。

      但令人意外的是,在周南中学,翁光龙并没有急于提出自己的教育思想,而是?#20808;?#30495;真地熟悉和梳理周南的百年办学历史和文化底蕴,在审视现实的基础上,寻找最佳结合点。

      他竟然在?#25163;?#22534;里?#19994;?#20102;知己——100年前的首任校长朱剑凡。

      办学之初,朱先生就提出了“三心”校训,即强调节制整洁的“自治心”、博爱仁恕的“公共心”和勤勉耐劳的“进取心”。朱先生的“三心”校训,竟然与自己一直坚持的理念十分合拍,这让翁光龙欣喜不已。

      因为无论是他的“三自”管理、“三生”教育,?#25925;?#26417;先生的“三心”校训,这些都瞄准着学生的全部,着眼于学生的未来,立足于学生的素养。“朱先生无愧于著名教育家,今天看来,他的理念还具有生命力。”翁光龙说。

      凭借“三心”立足

      赢得学生未来

      翁光龙说,当有人将高考当作唯一目标时,我们将目光投向了更深更远处;当社会都在关注孩?#29992;?#30340;起跑线时,我们牢牢盯着学生发展的终点线。有?#30805;?#21608;南历史和文化的认识,翁光龙在周南中学深耕5年之后,提出了“一鼎三足”的核心理念。一鼎,就是“不让学生输在终点线上?#20445;?#19977;足”即以“三心”立足。

      他对“三心”理念进行了与时俱进的?#25925;停?#33258;治心解释为自我治理,着眼于修身?#36824;?#20849;心解释为要讲公共?#36182;攏?#20570;合格的社会公民;进取心着眼于情感态度?#22270;?#20540;观,鼓励笃学奋进、拼搏进取。自治心是为了让学生走得更稳,公共心是为了让学生走得更远,而进取心则是为了让学生走得更快,?#28304;?#22521;育学生的核?#20035;?#20859;,让学生在周南学习三年,形成具有全球视野、国际眼光、时代精神、人文底蕴的“周南气质”。

      怎么实现核心理念的路径?翁光龙提出了“五观”并进行了深度探索:文化观为文化立校,办有气质的学校?#36824;?#29702;观为现代治理,办有活力的学校;课程观为课程建设,办有内涵的学校;教师观为培养名师,办有底气的学校;学生观为以生为本,办有?#38706;?#30340;学校。

      周南中学在德育上成功内化了“三心”文化。学校推行无声晚自习,实行学生晚自习的自我管理,以及30多个社团在学生自己的组织下积极开展活动,就是“自治心”的成功内化;学校成立了青年志愿者团?#27185;?#32452;织志愿者关爱母亲?#27185;?#28165;洁公交车,免?#30740;?#26149;联,牵手留守儿童,无一不是“公共心”的内化;学校设置?#21592;?#29616;杰出的学生的奖励制度,打造明星学生,就是对学生“进取心”的肯定和褒扬;在?#32705;?#25945;学上,周南中学提出的基于“四性”的学教一体生?#31350;翁?#27169;?#21073;?#25552;倡学生课前自学,先学后教,以学定教,?#32705;?#19978;组织学习小组进行探究学习,也是“三心”文化的具体表现。

      现在,“一鼎三足”的办学理念已经成为了周南中学数千师生的共识,成为教师教书育人的自觉行为,成为学生健康成长的发展路?#19969;?

      坚守家国情怀

      开创“周南景观”

      “周南中学的校史,是与祖国同呼吸、共命运的历史,周南中学的创办史是一部家国史,周南中学的发展史更是一部家国的奋斗史。”翁光龙说,作为一所百年名校,周南中学要坚守家国情怀,开创现代教育的“周南景观”。

      近年来周南中学从组建新疆班,探索教育援疆新模?#21073;?#21040;创立航空班,开启为国育才的航空时代,乃?#26009;?#20065;设立名校长工作室,可谓都是翁光龙带领师生对家国情怀的坚守。

      “新疆班并不计入升学率,但十多年来,学校和老师付出了十二分的心血和努力。”翁光龙坦言,办好新疆班非常不容易,克服了很多困难。但学校配备精兵强将,校长亲自抓,全面加强新疆班的教学、管理和服务保障工作。由于周南中学新疆班办学成绩突出,2017年,在新疆方面强烈要求下,周南中学又克服师资、教?#19994;?#22810;重困难,增加了一个班。

      2015年,教育部、公安部和解放军总政治部确定从2015年起,在河北、辽宁、湖南等空军招飞生源主要省份,?#21171;?#20248;质高中建设空军青少年航空学校,每年招收1000名应届初中毕业生,培育输送矢志飞?#23567;?#32032;质全面的优秀飞行学员。翁光龙听闻后,又积极争取空军青少年航空学校落户周南中学。在他看来,为国家超前培育军事航空?#25945;?#39046;域新型飞行人才?#27605;?#21147;量,充分体现了周南人“以天下为己任”的担当精神。如今,首届周南航空班60名学生已毕业,办学成绩优秀,出飞率位居全国16所空军青少年航空学校第一名。

      翁光龙告诉记者这样一个故事,在这批学生首飞时,他大胆地坐在飞机上,跟着他们飞上了天,“虽然不敢说一句话,但是我在告诉他们,校长一直在他们背后鼓励他们”。

    阅?#26009;?#19968;篇

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